Перейти до вмісту
Про школу
Історія школи
СТРАТЕГІЯ захисту ромської національної меншини та включення в українське суспільство тих її представників, які опинились у складних життєвих обставинах, на період до 2030 року
Інформація про ромів
Інформація про виконання СТРАТЕГІЇ захисту ромів
Наше життя
Дистанційне навчання
Учнівське самоврядування
Шкільний психолог
Булінг в школі: що це таке і як з ним боротися
План заходів протидії булінгу
Порядок подання та розгляду заяв про булінг
Права дитини
Тиждень протидії булінгу
Порядок реагування на доведені факти булінгу
Булінг та відповідальність
Безпека в Інтернеті
Відомості про НЗ
Статут
Структура
Колектив
Атестація
Освітні програми
Територія обслуговування
Правила прийому до НЗ
Ліцензування
Мережа
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічна база
План роботи гімназії
Навчальний план
Навчальний план для слабозрячих
Навчальні програми
Гурткова робота
Результати моніторингу
Години прийому директора
Фінансова звітність
Звіт директора
Правила поведінки здобувача освіти
Умови доступності закладу для осіб з ООП
Академічна доброчесність
Вибір підручників
Учням, батькам та вчителям
Для батьків
Для вчителів
Як налагодити дисципліну в класі
Профілактика стресу. Управління стресом
ПРОФІЛАКТИКА СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПЕДАГОГІВ
Освіта під час війни.
Структура навчального року та розклад дзвінків
Розклад уроків, індивидуальних занять
Бібліотека
Правила поведінки здобувачів освіти
Оцінювання учбових досягнень
Харчування
Підготовка до школи
Правила прийому до закладу
Індивідуальна форма навчання
ГПД
Фотогалерея
Психологічний тренажер
Телефони довіри
Про школу
Історія школи
СТРАТЕГІЯ захисту ромської національної меншини та включення в українське суспільство тих її представників, які опинились у складних життєвих обставинах, на період до 2030 року
Інформація про ромів
Інформація про виконання СТРАТЕГІЇ захисту ромів
Наше життя
Дистанційне навчання
Учнівське самоврядування
Шкільний психолог
Булінг в школі: що це таке і як з ним боротися
План заходів протидії булінгу
Порядок подання та розгляду заяв про булінг
Права дитини
Тиждень протидії булінгу
Порядок реагування на доведені факти булінгу
Булінг та відповідальність
Безпека в Інтернеті
Відомості про НЗ
Статут
Структура
Колектив
Атестація
Освітні програми
Територія обслуговування
Правила прийому до НЗ
Ліцензування
Мережа
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічна база
План роботи гімназії
Навчальний план
Навчальний план для слабозрячих
Навчальні програми
Гурткова робота
Результати моніторингу
Години прийому директора
Фінансова звітність
Звіт директора
Правила поведінки здобувача освіти
Умови доступності закладу для осіб з ООП
Академічна доброчесність
Вибір підручників
Учням, батькам та вчителям
Для батьків
Для вчителів
Як налагодити дисципліну в класі
Профілактика стресу. Управління стресом
ПРОФІЛАКТИКА СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПЕДАГОГІВ
Освіта під час війни.
Структура навчального року та розклад дзвінків
Розклад уроків, індивидуальних занять
Бібліотека
Правила поведінки здобувачів освіти
Оцінювання учбових досягнень
Харчування
Підготовка до школи
Правила прийому до закладу
Індивідуальна форма навчання
ГПД
Фотогалерея
Психологічний тренажер
Телефони довіри
Новини
Осінній пейзаж нетрадиційними методами малювання
Магічний світ Гаррі Поттера.
Угорці в нашому краї
«Вчитель біології НУШ: комунікаціявчитель-учень в процесі формування базових компетентностей»
Всеукраїнський диктант.
Ужгородська гімназія №14
Про школу
Історія школи
СТРАТЕГІЯ захисту ромської національної меншини та включення в українське суспільство тих її представників, які опинились у складних життєвих обставинах, на період до 2030 року
Інформація про ромів
Інформація про виконання СТРАТЕГІЇ захисту ромів
Наше життя
Дистанційне навчання
Учнівське самоврядування
Шкільний психолог
Булінг в школі: що це таке і як з ним боротися
План заходів протидії булінгу
Порядок подання та розгляду заяв про булінг
Права дитини
Тиждень протидії булінгу
Порядок реагування на доведені факти булінгу
Булінг та відповідальність
Безпека в Інтернеті
Відомості про НЗ
Статут
Структура
Колектив
Атестація
Освітні програми
Територія обслуговування
Правила прийому до НЗ
Ліцензування
Мережа
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічна база
План роботи гімназії
Навчальний план
Навчальний план для слабозрячих
Навчальні програми
Гурткова робота
Результати моніторингу
Години прийому директора
Фінансова звітність
Звіт директора
Правила поведінки здобувача освіти
Умови доступності закладу для осіб з ООП
Академічна доброчесність
Вибір підручників
Учням, батькам та вчителям
Для батьків
Для вчителів
Як налагодити дисципліну в класі
Профілактика стресу. Управління стресом
ПРОФІЛАКТИКА СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПЕДАГОГІВ
Освіта під час війни.
Структура навчального року та розклад дзвінків
Розклад уроків, індивидуальних занять
Бібліотека
Правила поведінки здобувачів освіти
Оцінювання учбових досягнень
Харчування
Підготовка до школи
Правила прийому до закладу
Індивідуальна форма навчання
ГПД
Фотогалерея
Психологічний тренажер
Телефони довіри
Ужгородська гімназія №14
офіційний сайт школи
+38-0312-63-89-92
zosh14uz@gmail.com
вул. Тімірязєва 12
Ужгород, Україна, 88000
Про школу
Історія школи
СТРАТЕГІЯ захисту ромської національної меншини та включення в українське суспільство тих її представників, які опинились у складних життєвих обставинах, на період до 2030 року
Інформація про ромів
Інформація про виконання СТРАТЕГІЇ захисту ромів
Наше життя
Дистанційне навчання
Учнівське самоврядування
Шкільний психолог
Булінг в школі: що це таке і як з ним боротися
План заходів протидії булінгу
Порядок подання та розгляду заяв про булінг
Права дитини
Тиждень протидії булінгу
Порядок реагування на доведені факти булінгу
Булінг та відповідальність
Безпека в Інтернеті
Відомості про НЗ
Статут
Структура
Колектив
Атестація
Освітні програми
Територія обслуговування
Правила прийому до НЗ
Ліцензування
Мережа
Мова освітнього процесу
Вакансії
Матеріально-технічна база
План роботи гімназії
Навчальний план
Навчальний план для слабозрячих
Навчальні програми
Гурткова робота
Результати моніторингу
Години прийому директора
Фінансова звітність
Звіт директора
Правила поведінки здобувача освіти
Умови доступності закладу для осіб з ООП
Академічна доброчесність
Вибір підручників
Учням, батькам та вчителям
Для батьків
Для вчителів
Як налагодити дисципліну в класі
Профілактика стресу. Управління стресом
ПРОФІЛАКТИКА СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПЕДАГОГІВ
Освіта під час війни.
Структура навчального року та розклад дзвінків
Розклад уроків, індивидуальних занять
Бібліотека
Правила поведінки здобувачів освіти
Оцінювання учбових досягнень
Харчування
Підготовка до школи
Правила прийому до закладу
Індивідуальна форма навчання
ГПД
Фотогалерея
Психологічний тренажер
Телефони довіри
Пошук для:
Головна
2022
Лютий
Сторінка 3
Місяць: Лютий 2022
Лют
04
Кошторис на 2022 р. (0611031)
Лют
04
Кошторис на 2022 р. (0611021)
Лют
04
Звіт про надходження та використання коштів загального фонду за 2022 р. 0617520
Лют
04
Звіт про надходження та використання коштів загального фонду за 2022 р. 0611182
Лют
04
Звіт про надходження та використання коштів загального фонду за 2022 р. 0611181
Лют
04
Звіт про надходження та використання коштів загального фонду за 2022 р. 0611031
Лют
04
Звіт про надходження та використання коштів загального фонду за 2022 р. 0611021
Лют
04
Звіт про надходження і використання коштів, отриманих за іншими джерелами власних надходжень
Лют
04
Звіт про надходження і використання інших надходжень спеціального фонду 0611182
Лют
04
Звіт про надходження і використання інших надходжень спеціального фонду 0611181
Навігація записів
Старіші записи
Новіші записи
